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巴彦淖尔应用技师学院学生技能比赛方案

为了深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，充分发挥职业技能竞赛在引领教学改革、提升教学质量和展示教学成果等方面的重要作用，同时为广大学生搭建竞逐技能、超越出彩的舞台，切实增强学生实践能力和职业素养，弘扬工匠精神、创新精神，营造人人“崇尚技能、学习技能、锻炼技能、展示技能”的良好氛围，进一步夯实校级竞赛基础，学院决定开展第一届“笃行·技匠”杯学生竞赛。

一、参赛对象

技师学院在校生，根据专业分组。

二、比赛项目

1. 汽修专业

发动机拆装与检修：考核学生对发动机结构的理解和实际操作能力。

电气系统故障诊断：通过模拟常见电气故障，考察学生的诊断和修复能力。

    2. 数控专业

数控编程与加工：根据给定图纸，编写数控程序并完成零件加工。

精密测量：使用各种量具对加工后的零件进行精确测量。

机床维护与调试：模拟机床故障，考核学生的维护和调试能力。

 3. 电子技术应用专业

电路设计与焊接：设计并焊接一个简单的电子电路板。

单片机编程：编写单片机程序，实现特定功能。

自动化控制系统安装与调试：安装和调试一个小型自动化控制系统。

4. 护理专业

基础护理技能：如生命体征测量、静脉注射、心肺复苏等。

专科护理技能：如儿科护理、老年护理、重症监护等。

健康评估与教育：对模拟患者进行健康评估，并提供健康指导。

 5. 畜牧兽医专业

动物解剖与生理：通过模型或标本，考核学生对动物解剖结构的了解。

疾病诊断与治疗：模拟常见动物疾病，考核学生的诊断和治疗能力。

饲养管理：考核学生对不同动物饲养管理的知识和技能。

各专业可依据实际授课内容和现阶段学生掌握技能进行参赛项目的拟定和评分标准的制定，每个专业教师负责一个项目的竞赛组织。

三、比赛组织机构

竞赛组委会

组长：王效忠   副组长：刘宇飞

组员：各专业班主任、专业教师

裁判长：王效忠

副裁判长：刘宇飞

裁判员：各专业教师

四、评判标准

技术规范性：操作过程是否符合行业标准。

完成度：任务完成的质量与速度。

创新性：解决方案的独特性和实用性。

团队协作：成员间的沟通与配合情况。

人文关怀（仅限护理专业）：对患者的尊重和关怀表现。

五、奖项设置

个人奖：每个专业设置一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖若干。

团队奖：设置“最佳团队奖”、“最具创新奖”、“最佳操作技能奖”等。

奖品：获奖者将获得荣誉证书及奖品。

六、比赛活动流程

1. 启动会

学院教导处于2024年11月15日发布比赛通知，各专业开始确定比赛项目、制定比赛规则和评分标准。11月22日前各专业教师上交比赛项目、比赛规则和流程。

2. 报名阶段

    2024年11月18日起各专业开始宣传技能比赛并动员学生自愿报名，填写报名表。每个项目报名人数不超过总人数的30％。11月25日前将各专业学生报名表（附件1）一式两份上交至学院教导处审核盖章。根据专业分组开始集训。

3. 培训阶段

报名工作结束后各专业为学生提供必要的技能培训和支持，帮助学生准备。

    4. 比赛阶段

    12月9日--12月15日根据专业特点，以专业进行预赛、决赛，并以视频方式记录参赛过程，评选出一、二、三等奖。每个专业设置独立的比赛区域，确保公平公正。

    5. 表演赛

    12月16日--12月22日，各专业安排一等奖选手进行示范操作，并邀请大赛组委会相关人员观摩。在指定日期和地点举行，邀请专家担任评委、并对赛事进行点评。

6. 颁奖典礼

    公布成绩，颁发奖状和奖品。（时间待定）

    邀请获奖者分享心得，激励其他学生。

七、安全保障

设备安全：所有使用的设备和工具必须经过严格检查，确保无安全隐患。

个人防护：参赛选手必须穿戴好个人防护装备，如工作服、手套、护目镜等。

现场监督：安排专门的安全监督人员，负责处理突发事件。

八、后续工作

成果展示：将优秀作品或案例整理成册，用于教学参考或宣传推广。（此项工作要求各指导教师和裁判员在竞赛期间安排相关人员做好记录，赛后以短视频、美篇等形式保存上传工作群）

持续改进：根据比赛结果和反馈，不断优化教学内容和方法。

 巴彦淖尔应用技师学院

2024年11月14日